Mengetahui Tahap Perkembangan Sosial Emosional pada Anak Usia Sekolah

BLOG - 25 August 2020

Ketika anak masih balita, umumnya para orang tua rajin melihat kemampuan apa saja yang mulai bisa ia lakukan. Anda catat dan mengunggahnya di media sosial bila perlu, ketika anak bisa melakukan hal untuk pertama kalinya. Namun, ketika anak masuk sekolah dasar, rutinitas ini pun hilang. Orang tua mulai lebih banyak fokus pada nilai mata pelajaran di sekolah yang sebenarnya hanya mewakili kemampuan kognitif anak. Padahal, mengetahui tahap perkembangan sosial emosional anak usia sekolah juga sangat penting.

Agar Anda tidak merasa bingung ketika anak jadi suka mengejek atau baper kala anak ditolak bergabung dengan kelompok teman yang ia inginkan, pahami tahap perkembangan sosial emosional anak usia sekolah berikut ini.

Anak usia 6 tahun

• Biasanya sulit menerima kekalahan maupun koreksi dari orang lain
• Menunjukan ekspresi verbal dan penyesalan saat ia gagal
• Mulai lebih senang bersama teman ketimbang keluarga
• Menunjukan rasa takut disaat yang tepat, misal ketika ada petir atau di tempat gelap
• Terkadang curang dan mengambil milik orang lain saat bermain bersama
• Mengadu kepada orang tua/guru jika ada yang melanggar kesepakatan
• Semangat melakukan rutinitas yang disukai
• Butuh pengakuan orang dewasa
• Mencari cara untuk diperhatikan

Anak usia 7 tahun

• Menganggap penting persahabatan
• Khawatir tidak disukai orang lain
• Lebih santai menghadapi ejekan
• Bisa bekerja sama dengan orang dewasa
• Menunjukan komitmen dan bisa dipercaya
• Protes bila ada aturan yang dirasa tidak adil
• Mencari kambing hitam atas kesalahannya 
• Senang mendapat perhatian dan kepercayaan guru 
• Menerima perbedaan tanpa perkelahian

Anak usia 8 tahun 

• Mudah frustasi saat gagal menyelesaikan tugas 
• Senang mendapat perhatian dan pengakuan orang dewasa saat berhasil 
• Menyatakan respek pada teman yang lebih hebat/unggul 
• Mampu membedakan benar dan salah dalam beberapa situasi 
• Senang berbicara di telepon dengan teman/anggota keluarga 
• Memiliki 2-3 sahabat yang sebaya dan berjenis kelamin sama 
• Pengakuan teman adalah hal yang penting 
• Senang berpartisipasi dalam kegiatan kelompok

Anak usia 9-10 tahun  

• Bermain dengan teman yang memiliki minat yang sama 
• Berganti teman bermain setiap hari 
• Memiliki teman baik, namun juga 1-2 musuh 
• Senang mengkritik lawan jenis, misal: anak perempuan cengeng 
• Butuh waktu untuk mengatasi frustasi setelah dikritik 
• Paham perilaku apa saja yang bisa melukai perasaan dan tidak sesuai nilai moral 
• Marah saat diejek 
• Selalu merasa benar dalam perdebatan 
• Tidak menunjukkan amarah dengan cara fisik 
• Tertarik pada aturan dan mainan berstruktur seperti monopoli 
• Kagum pada guru, pelatih, ketua kelas, dan sering mencari perhatian mereka

Anak usia 11-12 tahun 

• Mulai berangan-angan tentang masa depan/cita-cita 
• Mulai berpikir idealis, ingin berkontribusi memperbaiki dunia 
• Memahami tanggung jawab dan konsekuensi dari suatu perbuatan 
• Mengatasi masalah dengan berdiskusi 
• Menyadari pentingnya kebersamaan dengan teman 
• Mengetahui kualitas yang dibutuhkan untuk menjadi sahabat 
• Meniru gaya dan cara bicara figur publik seperti artis dan atlet 
• Tertarik pada keragaman makanan, bahasa, dan berbagai budaya di dunia

Baca Juga: Tips Mengajarkan Kemandirian pada Anak Sejak Dini

Itulah beberapa tahapan sosial emosional pada usia anak sekolah yang dikutip dari buku Najelaa Shihab. Apakah sudah sesuai perkembangan sosial emosional anak dengan tahap pencapaian di atas? Anda pun kini mulai bisa memahami mengapa anak berubah menjadi lebih bertanggung jawab atau ingin bermain permainan yang lebih kompleks. Dalam hal ini yang terpenting beri dukungan untuk anak agar selalu nyaman menjalani setiap perubahan dan perkembangannya.

Tags:

Share:

Share

Tweet

whatsapp