Upacara Bendera - Peringatan Hari Pendidikan Nasional - 2 Mei 2024
Berita BPK PENABUR Jakarta - 02 May 2024
Penulis : Kristin S Silaban
Peringtan hari pendidikan nasional tahun 2024 ini mengambil tema "Bergerak Bersama Lanjutkan Merdeka Belajar" . Dari tema tersebut pemerintah berharap bahwa kita dapat bergerak bersama berarti seperti semut saat bersama bisa membawa bahan makanan bisa 10 x dari berat badannya karena bersama jika sendiri tertatih berarti dalam mewujudkan pendidikan Nasional harus bersama tidak bisa sendiri.
Kelas X sudah menjalani kurikulum merdeka, dari konsep medeka belajar ini diharapkan dapat membentuk para peserta didik yang merdeka berprestasi
dan menyampaikan pikiran. Namun, merdeka bukan berarti sebebasnya tanpa aturan. Sebaliknya siswa diberikan kesempatan untuk bebas belajar dan memilih ilmu yang ingin mereka pelajari dan kembangkan secara bertanggungjawab, tentunya sesuai dengan peraturan yang berlaku.
Beberapa hari lalu ada semimar Narasumber Dato Sri Taher tahun 2022 orang terkaya ke 10 dulu seorang anak tunggal tukang becak di Jawa sangat cerdas tapi tidak cukup. Dia mengatakan " Saya dalam kehidupan menerapkan 4 hal dari dosen saat di NTU.
Manusia punya 4 strata martabat
1. Martabat rendah Be Your Self (dijadikan tameng)
2. Martabat Rendah Kedua Be Creative and Inovatif
3. Martabat ketiga Be a Respobility of Human Beeing (bertanggung Jawab)
4. Martabat ke empat Be A Blessing ( kadang tidak sesuai keinginan tapi kita harus bertanggungjawab dan melakukan ketiga martabat lain)
Kembali pada teladan Yesus dimana keluar dari be Your Self menjadi manusia sebagai bentuk tanggungjawab perbuatan baik manusia tidak dapat memperbaiki maka Yesus mau mengambil bagian menyelamatkan manusia.
Jika mau belajar mari dengarkan orang terinspirasi bisa menjadi pribadi lebih baik tentunya dimulai dari diri sendiri. Tuhan yang memampukan kita semua. Selamat HARDIKNAS mari kita lanjutkan merdeka Belajar
Share:
Informasi Terkini seputar sekolah kristen BPK PENABUR
Daftar Indeks Berita Terbaru dari BPK Penabur
